Die Leistungsbewertung soll über den Stand des Lernprozesses des Schülers Aufschluss geben; sie soll auch Grundlage für die weitere Förderung des Schülers sein (§ 48 Abs. 1 SchulG).

Handlungshilfe zur Anwendung/Festsetzung von erzieherischen Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen nach § 53 Schulgesetz (SchulG) NRW

Beschwerde- und Widerspruchsverfahren

Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler sollen in vertrauensvoller Zusammenarbeit an der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schule mitwirken und dadurch die Eigenverantwortung in der Schule fördern. Wie die Mitwirkung im Einzelnen abläuft, regelt das Schulgesetz (SchulG) und hier insbesondere der T...

"Bilaterale Vereinbarungen"

Sowohl den Eltern als auch den Schülerinnen und Schülern obliegen Pflichten.

Ergeben sich zu Beginn der Schulpflicht oder während des Besuchs der allgemeinen Schule für Erziehungsberechtigte oder die Schule Anhaltspunkte dafür, dass eine Schülerin bzw. ein Schüler nur mit sonderpädagogischer Förderung im Unterricht hinreichend gefördert werden kann, so ist ein Verfahren zur Fe...

Schülerinnen und Schüler, die die Sekundarstufe I einer deutschen Schule nicht von Beginn an besucht haben und nicht in das Fremdsprachenangebot der Schule eingegliedert werden konnten, können zum Erwerb von Abschlüssen und Berechtigungen an einer Sprachprüfung (Feststellungsprüfung) in der Amtssprache des...

Die Erweiterungsprüfung ergänzt das Abiturzeugnis um die Anerkennung des Latinums, Kleinen Latinums, Graecums, Hebraicums.   Dadurch werden Sprachkenntnisse in Latein, Griechisch und Hebräisch nachgewiesen, die für einige Studiengänge erforderlich sind.

Externenprüfungen ermöglichen es Ihnen, bestimmte Schulabschlüsse nachträglich zu erwerben.

Eine nachträgliche Anerkennung eines höheren Abschlusses als dem vorhandenen bzw. eine Gleichstellung mit einem Abschluss an öffentlichen Schulen kann beantragt werden.

Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund können, wenn die sprachlichen Voraussetzungen erfüllt sind, in den Klassen 1 bis 10 in ihrer Herkunftssprache/Muttersprache unterrichtet werden.

im Abitur an Gymnasium, Gesamtschule und Berufskolleg (Anlage D) sowie den Zentralen Prüfungen (ZP) 10 an Waldorfschulen