Termine | Veranstaltungen
DigGS.NRW
Onlineforen landesweit
| 15. | 23.03.2026 | AR/VR zwischen Theorie und Praxis: Innovative Wege in der beruflichen Bildung |
| 14. | 08.10.2025 | Zusatzqualifikation „KI in der Beruflichen Bildung“ – Der Weg von der ersten Idee bis zur praktischen Umsetzung | Link zu Materialien |
| 13. | 23.06.2025 | Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht: Good-Practice-Beispiele verschiedener Berufskollegs |
| 12. | 26.03.2025 | Das digitale Bildungsangebot der Networking Academy – Beispiele zur unterrichtlichen Einbindung |
| 11. | 20.01.2025 | ZQ „Digitalität in der beruflichen Bildung“– Der Weg von der ersten Idee bis zur praktischen Umsetzung | Link zu Materialien |
| 10. | 24.04.2024 | Konzepte zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht am BK – Der Weg von der ersten Idee bis zur praktischen Umsetzung | Link zu Materialien |
| 9. | 04.09.2023 | Lasst uns mehr Zukunft in die Schule bringen – Mit Schulhackathons innovative und partizipative Schulentwicklung gestalten |
| 8. | 24.04.2023 | KI Possible! – ein veränderter Fokus bei der Gestaltung von Aufgaben- und Prüfungsformaten |
| 7. | 31.08.2022 | „Agile Methoden für den Unterricht – eine Hinführung zu Scrum“ |
Onlineforen im Regierungsbezirk Detmold
| 03.03.2022 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: 4K – Skills für das 21. Jahrhundert? |
| 27.09.2021 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: „Schulstart nach einem Jahr im Distanz- und Präsenzunterricht – Wie holen wir die Schüler*innen ab?“ |
| 04.05.2021 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: Referenzrahmen Schulqualität |
| 18.01.2021 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: Distanzformate – Leistungsbewertung – Unterrichtsbeispiele |
| 29.09.2020 | Präsentationsworkshop „Lernen und Leistungsbewertung Präsenz und Distanz“ |
| 18.08.2020 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: Unterrichtsplanung, -durchführung und Leistungsbewertung |
| 16.06.2020 | Lernen am Berufskolleg in Präsenz und Distanz: Lernen in Präsenz und Distanz |
Stand: März 2026